2025 m. balandžio 24-26 dienomis Vilniaus LITEXPO parodų centre vykusios tarptautinės statybų ir remonto parodos „Resta 2025“ metu jau aštuonioliktą kartą surengtas tarptautinis mokinių apdailininkų profesinio meistriškumo konkursas. Šiemet konkurse dalyvavo 12 komandų, tarp jų - ir atstovai iš Latvijos.
Konkurso metu dalyviai turėjo parodyti savo profesinius įgūdžius ir išradingai atlikti KNAUF atstovų parengtą užduotį - sumontuoti suoliuką, naudojant drėgmei atsparias KNAUF Green gipso kartono plokštes.
KNAUF projektų vadovas Remigijus Lukauskas teigia, kad konkurso užduotis buvo sukurta atsižvelgiant į šiuo metu statybų sektoriuje vyraujančius sprendimus.
„Stengėmės suformuluoti tokią užduotį, kuri pareikalautų iš dalyvių ne tik techninių žinių, bet ir kūrybiškumo bei išmonės. Taip pat pristatėme naujoviškus sprendimus, kad jaunoji karta galėtų susipažinti su moderniomis statybų technologijomis“, - pasakoja KNAUF projektų vadovas. Anot jo, šiemet pirmą kartą atliekant konkurso užduotį dalyviai turėjo pademonstruoti įgūdžius, reikalingus drėgnų patalpų įrengimui. Tai buvo naujovė ir patiems mokiniams, kurie profesinio rengimo centruose su tokiomis medžiagomis susiduria tik teoriniame lygmenyje, ir mokytojams, kurie turėjo praktiškai paruošti konkurso dalyvius.
„Užduočiai atlikti būsimieji meistrai turėjo panaudoti dvi pertvaras - atlošui ir porankiams sumonotuoti pertvarą kampu, o sėdimąją dalį – iš bepakabių lubų. Buvo naudojamas ir KNAUF Uniflott imprägniert glaistas, o suoliuko vidus impregnuotas hidroizoliacine KNAUF Flachendicht mastika“, - sako Remigijus Lukauskas.
Be karkaso montavimo, konkurso dalyviai turėjo pademonstruoti ir kitus svarbius įgūdžius, už kuriuos taip pat buvo skiriami taškai. Didelę reikšmę turėjo komandinis darbas, dėmesys darbo saugai bei tvarkai darbo vietoje.
Vertinimo komisijai, kurią sudarė KNAUF techninis konsultantas ir „Narestos“ kokybės ir technologijų direktorius bei valdybos pirminininkas, svarbu buvo ne vien tik tikslus galutinis rezultatas - daug dėmesio skirta ir tam, kaip dalyviai laikėsi statybos darbų technologinių procesų, ar užtikrino darbų kokybę, laikėsi saugos reikalavimų bei tinkamai naudojo medžiagas pagal jų paskirtį viso konkurso metu.
„Džiugu matyti, kad jaunosios kartos pasirengimo lygis auga - juos ruošiantys mokytojai aktyviai domisi rinkos naujovėmis, išbando naujas technologijas ir perduoda mokiniams ne tik žinias, bet ir vertingą praktinę patirtį. Šiemet visos komandos sėkmingai įvykdė užduotį - nebuvo nei vienos, kuri nesugebėtų pastatyti suoliuko ar ryškiai atsilikų nuo kitų. Šiandien nugalėtojus lemia vos keli milimetrai ir tai, kaip kruopščiai ir atsakingai dirbama viso proceso metu“, - teigia KNAUF projektų vadovas.
Konkurso nugalėtojais tapo Kėdainių profesinio rengimo centro komanda, nepriekaištingai atlikusi darbą, prilygstantį aukščiausios kvalifikacijos meistrų rezultatui. Antrąją vietą pelnė Vilniaus statybininkų rengimo centro jaunieji specialistai, o trečioji vieta atiteko Tauragės profesinio rengimo centro mokiniams.
Konkurso tikslas - padėti mokiniams tobulinti profesinius įgūdžius bei sudaryti sąlygas talentingiausiems jų pademonstruoti savo sugebėjimus. Malonu matyti, kad šis renginys įkvepia jaunus apdailininkus, stiprina jų motyvaciją ir prisideda prie jų profesinės ateities formavimo.
Konkursas gali tapti ne tik mokymosi erdve, bet ir galimybe atsiskleisti bei atverti duris į profesinį kelią. „Pirmiausia tai, kad konkursas vyksta parodos „Resta“ metu, jau savaime suteikia daug galimybių. Tai puiki aplinka pademonstruoti savo įgūdžius - mokinius stebi patyrę meistrai ir statybos įmonių atstovai, kurie į parodą ateina ne tik pasižvalgyti, bet ir ieškoti jaunų talentų. Be to, pertraukų metu dalyviai gali susipažinti su statybų sektoriaus naujovėmis ir moderniomis technologijomis“, - apie konkurso pridėtinę vertę pasakoja Remigijus Lukauskas.
KNAUF komanda džiaugiasi galėdama prisidėti prie profesinio mokymo ir apdailininko profesijos prestižo
stiprinimo - dalijasi sukaupta patirtimi, skleidžia žinias ir padeda jauniesiems meistrams augti bei tobulinti
savo įgūdžius.