חינוך
תקרות וקירות אקוסטיים לחללי למידה טובים יותר.
פתרונות לתמיכה בלמידה באמצעות איזון אקוסטי, החזרת אור ואיכות אוויר משופרת.
דברו עם הצוות שלנו
יצירת חללי למידה אופטימליים
בין אם מדובר בבתי ספר ובין אם באוניברסיטאות, מבני חינוך צריכים להיות מתוכננים כך שיבטיחו שיפור בסביבת הלמידה באמצעות ויסות אקוסטי והחזר אור. שימוש נכון באור ובצבע מייצר חללים מעוררים המטפחים ריכוז ויצירתיות. כל רעש בלתי רצוי מחוץ לכיתה עלול להשפיע לרעה. אקוסטיקה לקויה עלולה גם לעמעם או לעוות את הקול, ובכך להקשות על התלמידים להבין את המורים בבירור.
פתרונות התקרה והקיר שלנו תומכים בעמידה בתקנים ומספקים ביצועים אקוסטיים המסייעים למידה בכל חלל – מכיתות קטנות ועד לאודיטוריומים, מספריות שקטות ועד לאולמות ספורט שוקקים. אריחי התקרה שלנו זמינים במגוון עיצובים ובעלי החזר אור גבוה, כדי לשמור על ערנות הסטודנטים והתלמידים.
הצוות המקצועי שלנו כאן כדי להנחות אתכם בכל שלב בתהליך.
צרו עמנו קשר עוד היום.
פתרונות תקרה למוסדות לימוד
פתרונות מתקדמים בהתאם לצרכים הנדרשים
גלו את מגוון המוצרים שלנו
מוצרים המתוכננים לתמוך בלמידה וברווחת השוהים בחלל בבתי ספר, באוניברסיטאות ובמוסדות חינוך אחרים.
אנחנו כאן כדי לעזור
הצוות המקצועי שלנו כאן כדי לסייע לכם בכל שלב מהתכנון ועד לביצוע הבנייה. צרו עמנו קשר עוד היום וקבלו פתרונות המותאמים אישית לפרויקט שלכם.
שאלות נפוצות
תקרות תלויות מהוות את המשטח הפתוח הגדול ביותר בכיתה, אשר לרוב נותר ללא שינוי. תקרות תלויות יכולות לספק אקוסטיקה פסיבית מתאימה, שבה חומרי האריחים סופגים או מפחיתים את עוצמת הקול. עם זאת, הן מהוות גם את המיקום המתאים ביותר לאינטגרציה ולהתקנה סמויה וחלקרה של אמצעים אקוסטיים אקטיביים, כגון מערכות רמקולים.
אם קיימת תהודה רבה מדי בחדר, היא עלולה לפגוע במובנות הדיבור (Speech unintelligible). תקן BB93 קובע כי יש לחשב את זמן התהודה (RT) עבור חדרים שאינם מרוהטים. עבור כיתות בבתי ספר יסודיים, זמן התהודה צריך להיות קטן מ-0.6 שניות; עבור כיתות בבתי ספר על-יסודיים – קטן מ-0.8 שניות; ועבור חדרים שתוכננו במיוחד עבור תלמידים עם לקויות שמיעה – קטן מ-0.4 שניות. לא נקבע זמן תהודה מינימלי, אם כי אקוסטיקאים רבים ממליצים על מינימום של 0.4 שניות כדי למנוע מהחלל להפוך ל"מת" מבחינה אקוסטית (במיוחד לאור העובדה שרהיטים וילדים יפחיתו עוד יותר את זמן התהודה).
תקני המינימום לביצועים האקוסטיים של מבני בתי ספר נקבעו על ידי ממשלת בריטניה במסגרת ה-Building Bulletin 93 (או BB93).
תרכובות אורגניות נדיפות (VOCs - Volatile Organic Compounds) הן פליטות שעלולות להיות מזיקות ומקושרות לאלרגיות, אסתמה ואף למחלות סרטן. מזהמים אלו יכולים לחדור למבנה מבחוץ, מחומרים פנימיים כגון צבע או בשמים, ואפילו ממכשירים אלקטרוניים, ובכך להשפיע על איכות האוויר. אנו מבלים 90% מחיינו בתוך מבנים, ולכן הבטחת איכות אוויר פנים טובה ונשייה היא חיונית לתכנון מבנה בטוח.
